上海市建青实验学校幼儿部
小漏斗分饮料
作者: 徐黎敏
发布时间: 2009年8月13日

大班活动:小漏斗分饮料

 

 

 

活动目的

1.尝试通过合作制作小工具,解决(饮料分装中)出现的问题。

2.初步培养幼儿的合作能力和尝试创造的精神。

 

活动准备

1.记录表两套。

2.饮料、空饮料瓶、食品包装袋、包装纸、筷子、勺子、漏斗、抹布等。

 

活动过程

一、导入——引起尝试愿望

1、解决情境中的问题:怎样分装各种饮料。

2、在提供的筷子、漏斗、勺子等小工具中找出最方便的工具,并说明理由。

小结:小漏斗是这些小工具中最方便的,因为漏斗上面比瓶口大,饮料从大口倒进去很方便;漏斗下面比瓶口小,饮料从小口漏进瓶口,就不会从瓶口漏出来了。

 

二、第一次尝试——利用食品包装纸自制小漏斗分装饮料

1、解决情景中的新问题:幼儿运用食品包装纸合作自制小漏斗分装饮料。

2、表达表征:在自己的记录表上表征。

3、交流:你是怎么做小漏斗的?为什么要这样做?(制作小漏斗的方法。)

 

三、第二次尝试——利用食品包装袋自制小漏斗分装饮料

1、幼儿运用食品包装袋合作自制小漏斗分装饮料。

2、表达表征:在自己的记录表上表征。

3、交流:你是怎么做小漏斗的?

为什么要这样做?

和用包装纸做有什么不一样?

小结:将食品包装纸或食品袋变成上面比瓶口大,下面比瓶口小,饮料从大口进去很方便,再从小口漏进瓶口,就不会从瓶口漏出来了。一个简易的漏斗做好了。当我们遇到困难的时候,我们可以动脑筋、想许多办法利用我们身边的材料自制一些小工具来为我们服务呢。

四、延伸活动——生活中还可以利用来制作小漏斗的材料

我们今天用包装袋和包装纸自己制作了小漏斗,分享了饮料,除了这两样东西,还有什么材料也可以做成小漏斗来帮助我们分享饮料呢?我们到区角活动中再来试一试吧。